27 червня презентували «Оцінку рівня зрілості кіберосвіти: стан в Україні»
27 червня ГО ЦАРЕП презентувало результати свого дослідження «Оцінка рівня зрілості кіберосвіти: стан в Україні».
Це перша в Україні спроба виміряти, наскільки системно і ефективно розвивається кібербезпекова освіта в школах. Ми використали методологію ENISA, і результати показали як досягнення (на рівні стратегій і ініціатив), так і значні виклики — від відсутності профільних освітніх документів до слабкої оцінки знань.
– Чому школярі майже не сприймають кібербезпеку як майбутню професію і як це змінити (дякуємо Анастасія Апетик за цінні приклади з практики);
– Як держава може підтримати розвиток кіберосвіти на національному рівні (дякуємо Владислава Бакальчук і Оксана Оліференко за бачення та ідеї щодо держполітики);
– Що вже працює — як-от активності МАН або практика навчальних заходів для школярів та вчителів (особлива подяка представникам ІСЗЗІ КПІ ім. Ігоря Сікорського за практичні кейси);
– Яким чином в умовах обмежених ресурсів та перевантаження педагогів можна вибудувати нову державну політику (обговорення з Національний інститут стратегічних досліджень, Державна служба спеціального зв’язку та захисту інформації України);
– Чому зацікавленість вчителів та учнів — критично важлива для ефективної освіти в сфері кібербезпеки (Олександр Шевчук).
Це дослідження — лише перша версія, і вона точно не остання. Ми плануємо розширювати оцінку, включаючи більше прикладів і розробляючи рекомендації для освітньої політики. Це дослідження – ще один етап на шляху до більш комплексної оцінки ситуації з кіберкадрами в Україні – наразі ЦАРЕП готує ще одне дослідження присвячене гендерному балансу в цій сфері.

Фотогалерея заходу
Перейти до фотогалереї